2017年10月23日星期一

愚民教材套(古德明)

愚民教材套(古德明)



七月一日,習近平主持鄭月娥政府就職禮,着令「要注意教育,加強引導」等等。香港教育局長楊潤雄八月就宣布「國民教育必須推行」,當然不奇怪。教育局新頒布的《明法達義:基本法學習教材套》,更以實例說明「加強引導」的含義。
實例一是教材套要初中學生思考以下問題:「有發展商為了公義,不理鄰近居民反對,堅決賺取最大利潤,興建屏風樓,這樣的行為合理嗎?」為求學生唾棄民主佔領之類公民抗命行為,教育局不惜利用公眾仇恨地產商心理,可謂用心良苦。而指「地產商牟私利」之鹿為「爭取公義」之馬,教育局簡直可以和宦官趙高比肩了。
又教材套問:「行政長官普選,能不能解決一切問題?能不能增加就業,減少環境污染,降低樓價等等?」但教育局與其問這類假設問題,何不改以事實為問:「行政長官不普選,能不能增加就業,減少環境污染,降低樓價等等?」而要鼓勵學生思考,教育局更應該問:「民主國家,會不會有大躍進,殺害國民四千萬?會不會出動坦克雄師,屠殺百姓?會不會無官不貪,貪污動輒以十億千億元計算?會不會有政府隨意指鹿為馬,還大興政治獄?」這些問題,學生不用假設,也不用「加強引導」,就可參考事實回答。
只是共產政權的教育向來旨在愚民,事實則大可不論,香港教育局終於證實了這一點。


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