可惜這不是屈穎妍的子女
12月13日，TVB新聞播出培僑書院今年首辦南京大屠殺悼念活動的片段。培僑沒有給小學生看中國人被日軍活埋或槍斃的影片，只是透過早會講解、沙畫影片等，向學童解釋南京大屠殺歷史。
我好奇的是：學生上了這「寶貴的一課」，究竟學曉什麼歷史教訓？是否像教育局日前所宣稱，「從歷史中學會珍惜和平、尊重生命、寛恕別人、愛護國家」呢？
事實勝於雄辯，我不答你，讓TVB新聞來答你。據新聞片段顯示，一個姓劉的小六學生在鏡頭前說：「我覺得很傷心，有些人無辜被人殺害，我覺得日本人很壞。」（1）
「我覺得日本人很壞」，請問教育局或培僑校方，這句話體現的「仇日」意識形態，就是你的教學目標嗎？若否，它跟「珍惜和平、尊重生命、寛恕別人、愛護國家」等冠冕堂皇的口號，又有何關係？
2021年12月13日這個TVB新聞片段、這句「我覺得日本人很壞」，標誌着香港美麗新教育的里程碑，絕對值得寫入史冊。自以為在「學習歷史」的劉同學，應該沒意識到自己也剛剛走進歷史。
劉同學更不明白，最壞的人不會砍你的頭，而是洗你的腦。
事隔兩日，那個老早將三個女兒送到英國唸書，拒絕自己下一代接受国家教育的「作家」屈穎妍，卻撰文支持給香港小學生看南京大屠殺真實片段，更理直氣壯說：「如果看完驚，更好，我就是要你驚，驚嚇，才會記牢，才會對這段歷史刻骨銘心。」（2）
真心想問屈穎妍的女兒，你老母又幾時開始讓你們看南京大屠殺影片呢？
關於今次南京大屠殺教育事件，很多人只在意子女是否受驚，彷彿他們沒恐慌嚎哭，沒有「心理陰影」，這種「歷史」教育就完全沒有問題。但TVB新聞提醒大家，問題癥結並不在播片或引起恐慌，而在灌輸了什麼進入學生的腦袋。
不管是培僑抑或屈穎妍，講了大堆廢話，依然沒講出到底為何要「對這段歷史刻骨銘心」。是因為中國人死得多？那麼「大躍進」和文革的歷史真相，香港小學生又有沒有機會學習呢？大饑荒死掉幾千萬人、無數人在文革被鬥死的悲慘事實，為什麼不需要牢記？
在今天中国，「歷史」教育的本質是什麼，看看近日那位上海女老師的遭遇就一清二楚。上海震旦職業學院一名女老師，在課堂上質疑南京大屠殺死亡人數，說：「這段歷史，如果沒有史料支撐的話，那也可能只是民間說說而已⋯⋯死的是誰，有名有姓的是誰，如果沒有名沒有姓沒有身分證號，你這個30萬只是一個中國歷史小說寫作的一個概述。」
有學生偷拍了老師授課片段，上傳網絡，該老師立即被網民起底，遭官媒狠批。《人民日報》在微博直指該名老師「無知無德」，「妄加揣測，質疑歷史真相，枉為人師！忘卻苦難，否認他國惡行，枉為國人！」據報她已被校方開除了。
老師犯了什麼錯呢？就是質疑官方認可的南京大屠殺死亡人數。那個「30萬」的數字，鐫刻在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的石壁牆上，也不是沒有根據——那是取自當年南京法庭對戰犯的判決書，包括中國第二歷史檔案館收藏的《戰犯谷壽夫判決書》，計算了南京軍民遭日軍用機槍集體射殺的19萬人，以及「零散屠殺」的15萬人，由此得出被害總數達30萬人以上。
然而判決書上的數字，也只是一種粗略估計。日本人不可能keep一本死亡筆記，把每個死者的資料都記錄下來，而南京政府那時候也沒有準確的點算方法。事實上，中、日與西方歷史學者對於南京大屠殺死了多少人，從來就沒有共識或結論。
1996年在哈佛獲歷史博士學位，現任美國喬治華盛頓大學歷史系副教授的楊大慶，曾在一篇探討南京大屠殺爭議的文章中說：「確實有多少中國人被殺，至今仍是未解之謎，但就算將來有證據可縮窄數據上的差異，從南京暴行演繹出來的各種不同意義，仍不大可能完全消失（The correct number of the Chinese killed still remains a puzzle to be solved, but even if future evidence can narrow the difference in statistics, different meanings derived from the Nanjing Atrocity are not likely to disappear completely）。」（3）
楊大慶博士認為南京大屠殺中死了多少中國人，是「未解之謎」，又算不算「無知無德」、「枉為人師」呢？
村上春樹在小說《刺殺騎士團長》提及南京大屠殺歷史，寫道：「有說法是中國人的死亡數是四十萬，也有說法是十萬人，但是四十萬人和十萬人之間到底有什麼區別？」由此可見，質疑30萬這數字，不等於《人民日報》所謂的「忘卻苦難，否認他國惡行」，也可以認為30萬是低估，是減輕了他國罪行。
一個國家不容許人民有求真的空間、言說的權利、思想的自由，根本就不可能有歷史教育。宣揚苟且馬虎的「歷史事實」，搞徒具形式的「悼念」，才是對死難同胞最大的侮辱。
明刀明槍砍人的頭，與假借「教育」洗人的腦，前者在法律上罪行較重，但後者在道德上卻更邪惡。請大家記住是誰為今日的「教育」搖旗吶喊，就像中國人要記住谷壽夫等戰犯一樣。
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