今夜我是香港人所以我想哭

九月三日是香港學校開課的日子，也是國民教育科推行的首日，官方聲稱有三年開展期，亦即是三年必需推行，雖然官方沒有說出三年後如果學校還不肯開科會有甚麼後果，但是己經令到人心惶惶。

星期一是工作日，學民號召穿上黑衣反國教，街上滿是黑衣人。黃昏時間又號召包圍政府總部，結果一萬人包圍政府總，群情激憤。原本以為梁同志政府會在最後時刻撤回國民教育，但是沒有，而且所以有的理由與以前所用一樣，面對港人普遍的反對，特區政府還是堅持到底，政府一直沒有解釋為何要在今天推行國教，這是一個甚麼神秘的原因呢？反對國民教育有很多原因，牌面上，不作探入研究也可以基本反對國教，香港是一個特別社會，有很多香港人是拿著外國護照的，拿著加拿大護照護照如何熱愛中國呢，香港也有很多少數族裔，如南亞人，他們又如何見黃河想到母親的偉大呢？國民的國也是可圈可點，中國與美國日本等的國完全不同，中國是馬列主義國家，黨和國是等同的，愛國等於愛黨愛政權，基本法沒有提到國民的字眼，香港原有生活方式也肯定沒有國民教育，為何要改變。

假如比較深入分析，國教指引中要求對小學生中學生作出愛國的評核，情感又如何可以評核，要求小學生對住國旗國歌發生感情，要表現出愛，這種教育方法其實是一種灌輸，是一種認同政權的灌輸，或致少是一種民族主義的置入，在歷史上，納粹德國就是使用這種教育方法來垃養國民的侵略性。現時林鄭等人的回應，對國教指引的荒謬完全沒有提及，指引是否全面修改，為何在修改前就要推行，令人費解。林鄭指國教有充份咨詢，三個月咨詢不足夠，而且那份咨詢結果還未曾公佈，不肯公佈結果，卻要強推國教，又指有充份咨詢，這是無恥行為，令人感到政府另有目的。

今夜我是香港人，但欲哭無淚，政府面對強大的反對意見，學民思潮早於年多前己經反對，也多次反映反原因，近月越來越多認同學民的反對原因，政府不可能不知道原因，梁同志希望反對者指出反對原因，他不知道嗎，一早己講給你知了，除了無恥不知可用那個詞句。致於那個教育部長吳克儉，每一次他都躲在別人身後，教育部長不知所謂。

香港為何由這些人管治，水平的低，不埋人民意見，令人痛心。越來越多加入絕食行列，也越來越多人身體出現問題，更令人心痛。面對強權，港人好像再沒有方法，唯有用自己的身體告訴政府，用自殘的方法表達，香港曾經是世界最先進的都市，今天港人卻要用最原始的方法表達意，怎不心痛，痛心自殘者，也痛心香港。不過當見今晚集會人仕不少是年輕人，穿著校服的中學生、老師、家長紛紛加入，潘朵拉的魔盒打開後，有很多邪惡的東西，但是最後還是有希望的，香港的故事從來也是曲折離奇，結局往往出人意表！